Trabalho de recuperação do 3º ano - Herbert e Carlos Lacerda

Os alunos do 3º ano que ficaram com média abaixo de 5.0 (veja postagens anteriores) deverão fazer o trabalho de recuperação abaixo:


Colégio Estadual ____________________________
Filosofia
Profª Iris Duarte
3ª série – ensino médio
Aluno(a): _____________________________________________ nº _____
Turma: _______


Trabalho de recuperação de Filosofia – 2º bimestre

-------------------------------------------------------------------------------------------------
- Texto-base: "O que é política"

- Entrega deste trabalho:
* Herbert: dia 11/08.
* Carlos Lacerda: T. 3001 dia 11/08 e T. 3002 e 3003 dia 13/08.

- Escolha uma pessoa para fazer uma entrevista.
Nome da pessoa: ______________________________________________
Idade: _____ anos
Profissão: ___________________________________
-------------------------------------------------------------------------------------------------

Questões:

1. Ser um cidadão politizado se restringe ao ato de votar? Justifique.
* Resposta do entrevistado: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
* (aluno:) Você concorda ou discorda do ponto de vista do entrevistado? Dê seu ponto de vista, justificando.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. “Nas esquinas movimentadas das grandes cidades costumamos ver vendedores de balas, limões, panos de pó. Na maioria das vezes são crianças”.
* (entrevistado:) Para você, qual é a explicação para a ocorrência desta situação?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
* (aluno:) Você concorda ou discorda do ponto de vista do entrevistado? Dê o ponto de vista da autora; e o seu ponto de vista, justificando.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Explique para seu entrevistado a diferença entre democracia formal e democracia substancial. Em seguida pergunte a ele: Podemos caracterizar o Brasil apenas como uma democracia formal ou também como uma democracia substancial? Justifique seu ponto de vista.
* Resposta do entrevistado: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
* (aluno:) Você concorda ou discorda do ponto de vista do entrevistado? Dê seu ponto de vista, justificando.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Explique para seu entrevistado o que significa “intervenção do Estado na economia”. Em seguida peça a ele o posicionamento dele com relação à intervenção do Estado na economia, com justificativa.
* Resposta do entrevistado: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
* (aluno:) Você concorda ou discorda do ponto de vista do entrevistado? Dê seu ponto de vista, justificando.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Médias do 2º bimestre das turmas do Herbert de Souza

Turma 2005
Nº / Conceito / Faltas

1. 4.3 / 2
2. 6.7 / 2
3. -
4. 4.2 / 4
5. -
6. 5.7 / 2
7. 6.3 / 0
8. -
9. -
10. 3.7 / 4
11. -
12. 5.8 / 0
13. 7.0 / 2
14. 4.2 / 2
15. 1.8 / 6
16. 6.5 / 2
17. 1.2 / 4
18. 1.8 / 2
19. -
20. 3.1 / 4
21. -
22. 4.0 / 2
23. 5.4 / 2
24. -
25. 2.0/ 4
26. 4.1 / 2
27. 5.0 / 4
28. 7.4 / 6
29. 1.8 / 4
30. -
31. 5.8 / 4
32. 1.8 / 6
33. -
34. 3.0 / 4







Turma 2007
Nº / Conceito / Faltas

1. 2.0 / 2
2. 8.7/ 2
3. 5.8 / 6
4. 5.2 / 2
5. 3.5 / 2
6. 1.4 / 2
7. -
8. 4.3 / 4
9. 6.4 / 0
10. -
11. 1.4 / 2
12. 5.3 / 2
13. 3.1 / 2
14. 4.1 / 0
15. 8.2 / 0
16. 0.8 / 8
17. 0.8 / 8
18. 4.0 / 6
19. 4.0 / 0
20. -
21. 7.2 / 0
22. 1.4 / 2
23. 8.2 / 4
24. 9.4 / 2
25. 9.0 / 0
26. 3.1 / 2
27. 4.4 / 2
28. 4.4 / 2
29. -
30. 5.0 / 4
31. 4.6 / 2
32. 9.6 / 0
33. -
34. -
35. -
36. 1.3 / 6
37. -







Turma 2009
Nº / Conceito / Faltas

1. 3.2 / 3
2. 2.0 / 4
3. 3.3 / 4
4. -
5. 1.7 / 6
6. -
7. 2.7 / 5
8. -
9. 0.5 / 9
10. 7.8 / 7
11. 3.3 / 4
12. 6.5/ 0
13. 0.8 / 8
14. 5.8 / 7
15. -
16. 1.2 / 4
17. -
18. 5.7 / 2
19. 6.7 / 7
20. 3.3 / 5
21. 1.2 / 5
22. 2.6 / 7
23. -
24. 3.7 / 3
25. 3.1 / 5
26. 2.2 / 2
27. 6.0 / 5
28. 7.0 / 2
29. 2.0 / 4
30. 0.8 / 8
31. 0.8 / 8
32. 7.0 / 0
33. 2.0 / 7







Turma 3003
Nº / Conceito / Faltas

1. 7.4 / 4
2. 1.0 / 9
3. 7.5 / 2
4. 7.3 / 7
5. -
6. -
7. -
8. 1.2 / 8
9. 4.3 / 1
10. 7.1 / 8
11. 5.7 / 3
12. 5.0 / 6
13. 7.7 / 5
14. 9.3 / 8
15. 7.5 / 2
16. 7.5 / 1
17. 7.2 / 2
18. 7.5 / 3
19. 7.5 / 3
20. 5.1/ 5
21. 8.0 / 7
22. 8.1 / 8
23. 8.2 / 6
24. -
25. 5.5 / 7
26. 7.7 / 6
27. 9.2 / 1
28. 8.4/ 0
29. 0.8 / 10
30. -
31. 9.5 / 6
32. -
33. 7.7 / 4
34. 9.3 / 5
35. 4.6 / 4
36. 4.0 / 5
37. 6.5 / 0
38. 5.5 / 1
39. 5.1 / 4
40. 5.0 / 5







Turma 3004
Nº / Conceito / Faltas

1. 2.4 / 4
2. 5.5 / 0
3. 4.5 / 2
4. -
5. 6.6 / 7
6. 6.5 / 5
7. 4.5 / 2
8. 5.7 / 0
9. 5.4 / 0
10. 6.6 / 2
11. -
12. 9.5 / 0
13. 4.1 / 3
14. 5.0 / 4
15. 8.4 / 0
16. 7.5 / 0
17. 5.1 / 3
18. 3.2 / 0
19. 3.3 / 2
20. 3.5 / 6
21. 6.0 / 2
22. 9.3 / 8
23. -
24. 3.5 / 4
25. 8.0 / 7
26. 6.0 / 0







Turma 3008
Nº / Conceito / Faltas

1. -
2. 10.0 / 2
3. -
4. 6.7 / 4
5. -
6. 8.3 / 0
7. 3.7 / 2
8. 5.4 / 4
9. 6.6 / 0
10. 7.3 / 0
11. -
12. 6.7 / 0
13. -
14. -
15. 2.5 / 2
(Mariana) -
16. 7.3 / 2
17. 8.0 / 4
18. 6.0 / 6
19. 4.0 / 4
20. 7.7 / 2
21. 9.0 / 0
22. -
23. -
24. 7.0 / 2
25. 7.8 / 0
26. 4.5 / 4
27. 5.0 / 0

Médias do 2º bimestre das turmas do Carlos Lacerda

Turma 2001
Nº / Conceito / Faltas

1. - / 10
2. 1.7 / 2
3. 0.8 / 8
4. 5.0 / 4
5. - / 12
6. 6.3 / 6
7. 0.8/ 6
8. - / 12
9. 2.7 / 4
10. 6.1 / 6
11. - / 12
12. - / 12
13. 4.3 / 4
14. - / 12
15. - / 12
16. 3.3 / 8
17. 3.0 / 10
18. - / 12
19.3.2 / 4
20. 3.0 / 8
21. 5.2 /6
22. 3.5 / 8
23. 3.7 / 8
24. 5.4 / 2
25. 4.0/ 6
26. 1.4 / 10
27. 2.3 / 8
28. 1.8 / 10
29. - / 12
30. - / 12
31. 2.2 / 10
(Rone Magno) - / 12
(Marcia de Jesus) 1.3 / 6







Turma 2002
Nº / Conceito / Faltas

1. 3.7 / 8
2. 2.7/ 5
3. 3.1 / 7
4. 3.2 / 6
5. - / 14
6. - / 14
7. - / 14
8. 3.4 / 8
9. 2.7 / 4
10. 2.7/ 8
11. 4.0 /8
12. - / 14
13. 4.1 /3
14. - / 14
15. - / 14
16. 1.5 / 11
17. 0.8 / 12
18. 2.2 / 2
19. 1.3 / 11
20. 3.2 / 4
21. 2.1 / 6
22. 2.7 / 5
23. - / 14
24. 1.7 / 8
25. 6.4 / 2
26. - / 14
27. - / 14
28. 1.7 / 4
29. 5.2 / 8
30. 2.1 / 3
(Thaylane Soares) - /14
34 (aluno=?) 1.2 / 2







Turma 2003
Nº / Conceito / Faltas

1. 4.0 / 4
2. 3.2 / 10
3. 1.3/ 10
4. - / 14
5. 5.8 / 0
6. - / 14
7. 3.3 / 4
8. - / 14
9. 3.8/ 6
10. 3.4 / 2
11. 1.0 / 10
12. 3.6 / 8
13. - / 14
14. 6.7 / 6
15. 3.7/ 4
16. 3.3 / 4
17. 4.1 / 4
18. 5.1/6
19. 3.7/ 8
20. 0.8 / 12
21. - / 14
22. 6.8 / 5
23. 2.2 / 8
24. 2.0 / 6
25. - / 14
26. -/ 14
27. - / 14
28. - / 14
29. 2.1 / 2
30. 1.4 / 8
(Wesley Pereira) 5.0 / 2
(Elaine Firmino)2.5 / 2







Turma 3001
Nº / Conceito / Faltas

1. 1.3 / 6
2. 2.0 / 2
3. 2.4 / 4
4. 3.4 / 2
5. 2.2 / 6
6. 3.0 / 10
7. - / 14
8. 2.4 / 4
9. 2.7/ 6
10. 7.4 / 4
11. 3.0/ 4
12. 2.2 /2
13. 2.0 / 8
14. - /14
15. 1.3 / 8
16. 0.8 / 13
17. 5.7 / 4
18. 2.2 / 6
19. 1.0 / 8
20. 0.8 / 11
21. 1.3 / 10
22. 9.1 / 4
23. 4.0 /2
24. 0.8/ 8
25. 4.1 / 6
26. 1.5/ 5
27. 2.5 / 2
28. 1.4/ 6
29. 5.4 / 2
30. 4.3 / 2
31. 2.0/2
(Ana Paula de Lima) 3.2 / 4
(Marcia Cristina Ribeiro) 4.2/ 2
(Priscila de Souza) 3.8 / 2
(Tamara Medeiros) 1.6 / 4







Turma 3002
Nº / Conceito / Faltas

1. 4.6 / 6
2. 5.3 / 6
3. 3.1 / 8
4. 3.2 / 6
5.2.7 / 6
6.- / 12
7. 3.6/ 8
8. 2.5 / 8
9. 3.4 / 6
10. - / 12
11. - / 12
12. 6.7/ 4
13. 4.0/ 8
14. 7.0/ 6
15. 7.4/ 6
16. 8.0 / 6
17. 5.6/ 6
18. 2.5/ 4
19. 3.1 / 8
20. 1.3 / 8
21. 0.8/ 10
22. 6.2 /6
23. 3.3 / 8
24. 3.3 / 6
25. - / 12
26. - /12
27. 4.0 / 6
28. 1.0 / 8
29. - / 12
30. 1.0 / 8
(Lucas Ribeiro) - / 12







Turma 3003
Nº / Conceito / Faltas

1. 1.2 / 8
2. - / 12
3.5.4 / 6
4. 0.8/ 10
5. 1.0 / 8
6. 5.0 / 8
7. 1.3 / 7
8. 3.5 / 4
9. 3.5/ 6
10. 3.0 / 4
11. 5.8 / 6
12. 3.1 / 4
13. 4.4 / 6
14. 2.7/ 0
15. - / 12
16. 5.5 / 4
17. 5.4 / 7
18. 5.3 / 8
19. 1.2 / 5
20. 3.8/ 6
21. 5.0 / 4
22. 6.2/ 8
23. 0.8 /10
24. 4.4/ 6
25. 2.8/ 8
26. 2.8/6
27. 4.3 / 8
28. 4.0/ 4
29. - / 12
30. 2.4 / 6
(Juliana Roberta Ferreira) 5.0 / 6